Také my jsme byli opakovaně osloveni, abychom poradili s problematikou čištění školských zařízení od respirabilních vláken. Schválně používám souhrnný výraz „respirabilních“ a ne pouze „azbestových“. Téma je v naší zemi opakovaně medializované, ale bohužel se nedaří pohnout s těmi, kdo by mohli situaci systémově změnit.
V České republice je Vyhláškou č. 6/2003 Sb. stanoven souhrnný limit pro azbestová a jiná minerální respirabilní vlákna: 1 000 vláken na metr krychlový.
Zní to přísně — a právě tady začíná paradox.
Vzorky, které odebíráme a posíláme například do německé akreditované laboratoře, jsou v Německu považovány za vyhovující, pokud neobsahují azbestová vlákna, a to i v případě, že počet ostatních anorganických vláken překračuje hranici 1 000 vláken/m³.
Kolegové z Německa nám volají a oznamují výsledek jako „v pořádku“. Dnes už jim ani nevysvětlujeme, že v České republice jsme „papežštější než papež“.
Ale musíme jim dát za pravdu: pokud náš stát požaduje dodržování limitu i pro neazbestová vlákna, měl by také zakázat jejich používání ve výrobě.
A právě tady je klíčový problém. V České republice často naměříme například vláknitou formu síranu vápenatého – ta může být obsažena v:
Nevěříte? Zeptejte se Ministerstva zdravotnictví, proč u azbestu platí úplný zákaz výroby a dovozu, ale u jiných podobně respirabilních vláken se tento přístup neuplatňuje.
Zakázat používání všech minerálních vláken by znamenalo:
Anebo je to celé jinak? Objevili jsme snad nový obor:
čištění něčeho, co je téměř okamžitě znovu znečištěné – a které je tak možné čistit prakticky do nekonečna?
28. 08. 2012 / Autor: Removal s.r.o. – Omnipure.cz, Petr Balvín
Problém respirabilních vláken ve školách: Opravdu chráníme zdraví dětí? Naše zkušenost s konzultacemi Také my jsme byli opakovaně osloveni, abychom poradili s problematikou čištění školských zařízení od respirabilních vláken. Schválně …
Často dnes můžete v médiích slyšet, že naměřená koncentrace azbestu v prostředí sanovaných objektů specializovanou firmou byla nula.Některé firmy se dokonce ve svých prezentacích těmito nulami chlubí. Jaká je však …